Opis: Ogarnąć dysleksję: Reżyseria: Luis Macias. Z Cornellem Amersonem, Liz Barnes, Susan Barton, Anne M. Burke. Według Narodowego Instytutu Zdrowia dysleksja to specyficzna trudność w uczeniu się o podłożu neurologicznym. Osoby z dysleksją mają problemy z czytaniem, pisaniem, ortografią i często z matematyką, pomimo posiadania co najmniej przeciętnej inteligencji. Szacuje się, że od 15 do 20 procent światowej populacji ma dysleksję, ale większość z nich nigdy nie zostaje zidentyfikowana ani zdiagnozowana. W przypadku osób, u których zdiagnozowano tę chorobę, często zdarza się to po latach trudności w szkole, gdy poczucie własnej wartości zaczyna spadać, a słowa „jestem głupi” lub „jestem głupi” stają się czymś więcej niż tylko słowami. W 2008 roku reżyser Luis Macias dowiedział się, że jego ośmioletni syn Alejandro ma dysleksję. Mimo że Alejandro został zdiagnozowany stosunkowo wcześnie, pojawiła się ona po tym, jak przeniesiono go do pierwszej klasy ze względu na słabe umiejętności czytania i pisania, a także po niezliczonych bitwach domowych, problemach z samooceną i ciągłym mówieniu Alejandro, że nie stara się zbyt mocno. wystarczająco. Wiemy, jak rozwiązać problemy z czytaniem, pisaniem i ortografią, z którymi borykają się dyslektycy. Dzieci z dysleksją mogą odnieść sukces jako czytelnicy i uczniowie, co umożliwi im osiągnięcie pełnego potencjału jako dorośli. Na drodze stoi jednak ogromna przeszkoda, a dzieje się tak dlatego, że nasze rządy, szkoły i pedagodzy są po prostu źle poinformowani na temat dysleksji lub nie mają żadnych informacji. Starannie łącząc wywiady z rodzicami, pedagogami, badaczami, ekspertami i dorosłymi dyslektykami, „W objęciach dysleksji” porusza problemy związane z dysleksją jak żaden inny film dokumentalny. Rodzice dzielą się emocjonalnymi historiami o swoim niepokoju i frustracji związanymi z niezrozumieniem, dlaczego ich dzieci mają problemy z czytaniem, pisaniem i ortografią oraz o wpływie, jaki słowo „dysleksja” wywarło na ich życie. Dorośli dyslektycy odważnie otwierają się i szczerze mówią o swojej dysleksji, dzieląc się swoimi zmaganiami i sukcesami, jakie odnieśli w szkole i w dorosłym życiu. Eksperci i pedagodzy definiują, czym jest dysleksja i ilustrują, dlaczego wczesne badania przesiewowe pod kątem dysleksji u wszystkich dzieci są tak istotne. Opowiadają także, jak skuteczne korepetycje w szkole i/lub poza nią, zakwaterowanie w klasie oraz rozpoznawanie i wspieranie naturalnych talentów i zdolności dziecka z dysleksją może pomóc mu uwolnić się od poczucia głupoty i doświadczania codziennych porażek, do wiary w siebie i świadomości, że mogą odnieść taki sam sukces jak ich rówieśnicy. Jako najczęstsza trudność w uczeniu się, dysleksja jest rażąco źle rozumiana w jedynym środowisku, w którym najmniej może sobie na to pozwolić – w naszych szkołach. Akcja Embracing Dyslexia ma na celu zmianę tego stanu rzeczy poprzez oświecanie i inspirowanie osób odpowiedzialnych za edukację tych niesamowitych dzieci.